tal cual cayó — sin cambiar un número
Cálculo · cuarta evaluación
Cuarta evaluación · 2017-2018
12 de marzo de 2018 · 3 ejercicios · 30 puntos
Empieza sin mirar: abre cada ejercicio cuando vayas a por él. Las resoluciones están en la otra pestaña.
Un límite que no existe y una derivada direccionalFunciones reales de varias variables reales2 + 4 + 4 = 10 pts
a) Estudiar la existencia de límite de la función en el punto .
b) Calcular la derivada direccional de cuando nos dirigimos del punto al punto .
Si el límite existe, y el valor de la derivada direccional.
- COMP 12 puntos por reconocer
- COMP 24 puntos por calcular
- COMP 44 puntos por justificar
Resolver guiado →El examen no publica solución: la resolución es propuesta nuestra, pendiente de revisión.
El centro de gravedad de un cuarto de elipseIntegral múltiple1 + 7 + 2 = 10 pts
Sea el recinto limitado por las condiciones , , . Calcular las coordenadas del centro de gravedad del recinto , suponiendo que la densidad en cada punto es .
Las coordenadas del centro de gravedad.
- COMP 11 punto por reconocer
- COMP 27 puntos por calcular
- COMP 42 puntos por justificar
Resolver guiado →El examen no publica solución: la resolución es propuesta nuestra, pendiente de revisión.
El paraboloide recortado por un cilindroIntegral múltiple1 + 7 + 2 = 10 pts
Sea el sólido limitado por las condiciones , , .
a) Dibujar el sólido . b) Calcular el volumen de . c) Calcular el área de .
El dibujo, el volumen y el área de la superficie.
- COMP 11 punto por reconocer
- COMP 27 puntos por calcular
- COMP 42 puntos por justificar
Resolver guiado →El examen no publica solución: la resolución es propuesta nuestra, pendiente de revisión.
El examen no publica solución. Todas estas resoluciones son propuesta nuestra y están pendientes de revisión.
Un límite que no existe y una derivada direccional
- COMP 12 puntos por reconocer
- COMP 24 puntos por calcular
- COMP 44 puntos por justificar
1.er intento a pelo · al 2.º aparece la pista, al 3.º el desarrollo — la solución nunca se da al fallar: se te dice en qué te has ido y por qué.
Enunciado
a) Estudiar la existencia de límite de la función en el punto .
b) Calcular la derivada direccional de cuando nos dirigimos del punto al punto .
Si el límite existe, y el valor de la derivada direccional.
- 01
Reconocer el camino
COMP1El apartado b) dice «nos dirigimos del punto al punto ». ¿Cuál es el vector dirección?
Las dos cosas, y en ese orden. Restar al revés cambia el signo del resultado, y no normalizar lo multiplica por el módulo.
Solo valdría si fuera el origen. Aquí , así que el desplazamiento es la diferencia.
Eso apunta de hacia , al revés de lo que dice el enunciado, y da el resultado con el signo cambiado.
- 02
El módulo del vector PQ
COMP2. ¿Cuánto mide?
un número — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…Has sumado los valores absolutos. El módulo es .
1 sería . El módulo no resta componentes: eleva al cuadrado, suma y saca la raíz.
. Es el triángulo 3-4-5.
Desarrollo
Fíjate en que los se cancelan: el enunciado los pone para que la segunda componente salga exactamente y el vector sea el 3-4-5 de siempre. Sin calculadora, eso no es casualidad.
- 03
La derivada direccional
COMP2Con y el unitario , ¿cuánto vale la derivada direccional?
en forma exacta (8/5) o con un decimal — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…Signo cambiado. : los dos negativos se cancelan.
8 es el producto escalar sin normalizar: . Falta dividir entre el módulo 5.
. Los dos negativos suman.
Desarrollo
- 04
Justificar el argumento
COMP4Ordena la respuesta del apartado a). Una pieza es falsa.
- Ve eligiendo las piezas en orden.
No estar definida en el punto es lo normal en estos ejercicios y no impide que el límite exista: el límite habla de lo que pasa cerca, no en el punto. Lo que lo impide aquí es que dos caminos den valores distintos.
El razonamiento, en orden
Nos acercamos por rectas y sustituimos en .
Simplificando el queda , que depende de la recta.
Con vale 0 y con vale : dos valores distintos.
Luego el límite no existe.
Resolución completa
a) El límite no existe, y se demuestra con dos caminos.
Acercándose por rectas :
Queda la , así que el valor depende de por dónde vengas. Con dos números concretos:
| camino | valor |
|---|---|
Como , el límite no existe.
b) La derivada direccional.
El gradiente de en :
porque y .
El control de siempre: , y sale . ✓ Y es positivo, así que en esa dirección la función crece — coherente con que el gradiente apunte hacia abajo y el desplazamiento también.
¿Esto está mal? Dilo →La resolución es nuestra y puede tener fallos. El enunciado es el original.
El centro de gravedad de un cuarto de elipse
- COMP 11 punto por reconocer
- COMP 27 puntos por calcular
- COMP 42 puntos por justificar
1.er intento a pelo · al 2.º aparece la pista, al 3.º el desarrollo — la solución nunca se da al fallar: se te dice en qué te has ido y por qué.
Enunciado
Sea el recinto limitado por las condiciones , , . Calcular las coordenadas del centro de gravedad del recinto , suponiendo que la densidad en cada punto es .
Las coordenadas del centro de gravedad.
- 01
Reconocer el camino
COMP1El recinto es un cuarto de elipse de semiejes 2 y 1. ¿Qué cambio de variable conviene?
Dejarían la condición como , que no simplifica nada. Las generalizadas existen justo para esto.
Sí: con e la elipse se convierte en y el jacobiano es .
Se puede, con el límite , pero los momentos salen bastante más largos.
- 02
El área del recinto
COMP2Un cuarto de elipse de semiejes 2 y 1 tiene área . ¿Cuánto vale?
en forma exacta (pi/2) o con cuatro decimales — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…es la elipse entera ( con , ). El recinto es un cuarto.
sería el cuarto de un círculo de radio 1. Aquí el semieje mide 2, así que el área es el doble.
.
Desarrollo
- 03
La segunda coordenada del centro
COMP2El momento respecto del eje vale . Con área , ¿cuánto vale ?
en forma exacta (4/3pi) o con cuatro decimales — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…es la primera coordenada, no esta — y es también lo que dice, por error, la hoja de soluciones del boletín. El momento en vale la mitad que el momento en , así que es la mitad de .
es el momento, no la coordenada. Falta dividir entre el área .
dividido entre , que es .
Desarrollo
Y la primera es el doble, , porque su momento vale en vez de .
- 04
Justificar el argumento
COMP4Ordena la resolución. Una pieza es falsa.
- Ve eligiendo las piezas en orden.
El recinto no es simétrico respecto de : se extiende hasta pero solo hasta . Coincidirían si fuera un cuarto de círculo. Y esta pieza es justo lo que dice, por error, la hoja de soluciones del boletín.
El razonamiento, en orden
Con , y , el recinto es , .
La masa es y los momentos y .
Luego y .
La densidad se cancela: con densidad constante el centro es geométrico.
Resolución completa
El cambio. Polares generalizadas con los semiejes dentro:
y el recinto pasa a ser el rectángulo , .
La masa:
Los dos momentos, que no son iguales:
El primero lleva un 2 de más, el que viene del semieje metido en la .
La hoja de soluciones del boletín tiene una errata aquí
Da las dos coordenadas iguales a . La primera lo es; la segunda no. Se puede comprobar por tres caminos independientes:
- La fórmula del centroide de un cuarto de elipse de semiejes y es ; con , da .
- Por escala. Un cuarto de círculo de radio 1 tiene su centro en ; esta elipse es ese cuarto estirado al doble solo en , así que solo la primera coordenada se duplica.
- Los momentos de arriba, y : uno el doble del otro.
Si te sale y el boletín dice , el que está bien eres tú.
¿Esto está mal? Dilo →La resolución es nuestra y puede tener fallos. El enunciado es el original.
El paraboloide recortado por un cilindro
- COMP 11 punto por reconocer
- COMP 27 puntos por calcular
- COMP 42 puntos por justificar
1.er intento a pelo · al 2.º aparece la pista, al 3.º el desarrollo — la solución nunca se da al fallar: se te dice en qué te has ido y por qué.
Enunciado
Sea el sólido limitado por las condiciones , , .
a) Dibujar el sólido . b) Calcular el volumen de . c) Calcular el área de .
El dibujo, el volumen y el área de la superficie.
- 01
Reconocer el camino
COMP1Dentro del cilindro , ¿llega el paraboloide a tocar el plano ?
En el paraboloide vale , no 0. Tocaría el suelo en , bastante más allá del cilindro.
Exacto, y eso cambia la forma del sólido. Como para , la tapa nunca baja al suelo: el sólido tiene pared lateral vertical.
En el centro es donde más alto está: . El paraboloide abre hacia abajo.
- 02
El volumen
COMP2Integrando , ¿cuánto vale el volumen?
en forma exacta (9pi/2) o con cuatro decimales — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…sería el cilindro de radio 1 y altura 5, o sea sin descontar lo que le quita el paraboloide al curvarse.
es el cilindro hasta la altura 4, la del borde. Falta el casquete que sobresale por el centro.
.
Desarrollo
Entre y , como tenía que ser: más que el cilindro hasta la altura mínima de la tapa, menos que hasta la máxima.
- 03
Justificar el argumento
COMP4Ordena el apartado c). Una pieza es falsa.
- Ve eligiendo las piezas en orden.
No llega: en el paraboloide está a altura 4. Entre esa altura y el suelo hay una pared cilíndrica vertical, y es el trozo más grande de los tres — de los totales. Olvidarlo es perder tres cuartas partes del apartado.
El razonamiento, en orden
La superficie tiene tres trozos: la base, la pared lateral y la tapa curva.
La base es el disco de radio 1 en : área .
La pared es el cilindro desde hasta : área .
La tapa es el casquete del paraboloide: .
Resolución completa
a) El sólido. Un cilindro de radio 1 con la tapa abombada: el paraboloide lo corona, y como en vale 4, la tapa nunca baja al suelo. El sólido tiene tres caras: la base plana, la pared vertical y la cúpula.
b) El volumen:
c) El área, que son tres trozos y ahí está la dificultad:
| trozo | cálculo | valor |
|---|---|---|
| base, disco de radio 1 | ||
| pared, cilindro de altura 4 | ||
| tapa, casquete del paraboloide |
La pared lateral es el trozo grande y es el que se olvida. Vale , casi las tres cuartas partes del total, y no aparece si das por hecho que el paraboloide cierra el sólido contra el suelo. La comprobación que lo evita cuesta una línea: evalúa la tapa en el borde del recinto y mira si llega a cero. Aquí vale 4, así que hay pared.
¿Esto está mal? Dilo →La resolución es nuestra y puede tener fallos. El enunciado es el original.