Saltar al contenido
Road to IngenieríaIngeniería Térmica · tema 09

Ingeniería Térmica · tema 09

Convección de calor

Los tres números adimensionales, la temperatura característica que cambia con cada correlación, y la decisión de esta asignatura de no usar la media logarítmica.

La conducción del tema 8 se resolvía con un dato del material, kk, que está tabulado y no depende de nada más. La convección no tiene esa suerte: su dato equivalente, el coeficiente de película hh, depende de la geometría, de la velocidad del fluido, de sus propiedades y de si el movimiento lo provoca una bomba o la propia diferencia de densidades.

Por eso este tema no va de una ley: va de elegir la correlación correcta y evaluarla a la temperatura correcta. Las dos elecciones son donde se pierden los puntos.

Q˙=hAΔθRconv=1hA\dot Q = h\,A\,\Delta\theta \qquad R_{conv} = \frac{1}{h\,A}

Esa resistencia se enchufa en el circuito del tema 8 como una más. Y cuando se juntan todas las de una pared —convección dentro, conducción, convección fuera— se suele condensar en un solo número, el coeficiente global de transmisión o transmitancia:

Q˙=UAΔθcon1UA=Ri\dot Q = U\,A\,\Delta\theta \qquad\text{con}\qquad \frac{1}{U\,A} = \sum R_i

Es la UU que aparece en la normativa de edificación para caracterizar una fachada, y la misma que caracteriza un intercambiador de carcasa y tubos. Ojo con un detalle: en geometría cilíndrica las áreas de dentro y de fuera son distintas, así que hay que decir respecto a qué superficie está referida UU.

Los tres números que gobiernan el tema

El problema tiene demasiadas variables para atacarlo de frente, así que se reduce por análisis dimensional a un puñado de grupos adimensionales. Tres bastan para casi todo:

númeroqué comparapara qué sirve
Reynolds  Re=cΠν\ \text{Re} = \dfrac{c\,\Pi}{\nu}inercia frente a viscosidaddecide si el flujo es laminar o turbulento
Prandtl  Pr=cpμk\ \text{Pr} = \dfrac{c_p\,\mu}{k}capacidad de almacenar energía frente a la de transmitirlaes una propiedad del fluido, y va tabulado
Nusselt  Nu=hΠk\ \text{Nu} = \dfrac{h\,\Pi}{k}convección frente a conducción en la capa límitees la incógnita: de él sale hh

La mecánica de todo ejercicio de convección es siempre la misma, y conviene tenerla escrita:

  1. elegir la longitud característica Π\Pi,
  2. elegir la temperatura característica y sacar las propiedades a ella,
  3. calcular Re —y Ra, si la convección es natural—,
  4. elegir la correlación según el régimen,
  5. despejar hh de Nu, y con él la resistencia.

La longitud característica es LL en una placa plana, DD en una tubería, y en un conducto de sección cualquiera el diámetro hidráulico, Π=4A/Pmojado\Pi = 4A/P_{mojado}.

Cuatro correlaciones, cuatro temperaturas característicasCuadro con los cuatro casos de convección del tema, y para cada uno su longitud característica y la temperatura a la que hay que leer las propiedades. Placa plana forzada: longitud de la placa, temperatura de película. Interior de tubería con Dittus-Boelter: diámetro, y temperatura del fluido. Exterior de tubería forzada: diámetro, temperatura de película. Convección natural: la dimensión que corresponda, temperatura de película. La fila del interior de tubería aparece destacada porque es la excepción: la única que no usa la temperatura de película, y a la vez la más frecuente en los exámenes.casolongitud Πpropiedades a…placa plana, forzadaLpelículatubería por dentro · Dittus-BoelterDdel FLUIDOtubería por fuera, forzadaDpelículaconvección naturalD, o la alturapelículala excepción es la más frecuente en el exameny el error no avisa: la tabla da un número igual de plausible

Cada correlación trae su temperatura y su longitud características, y usar la de otra es el fallo más caro del tema: las propiedades se evalúan a esa temperatura, no a la del fluido ni a la de la pared, y el número que sale ya no es el de esa correlación.

La temperatura característica no es siempre la misma

Este es el error más caro del tema, porque no se detecta: sacas las propiedades de una tabla, la cuenta sale, y el número es otro.

La temperatura a la que hay que leer ρ\rho, kk, μ\mu y Pr cambia con la correlación:

casotemperatura característica
placa plana, convección forzadade película, θm=θs+θf2\theta_m = \dfrac{\theta_s+\theta_f}{2}
interior de tubería, Dittus-Boelterla del fluido, θf\theta_f
exterior de tubería, forzadade película, θm\theta_m
convección naturalde película, θm\theta_m

Es decir: de las cuatro, la única que no usa la temperatura de película es justamente la más frecuente en los exámenes, la del flujo interior. En el ejercicio 3 de enero de 2026 se ve: para la convección interior se toman las propiedades del agua a 200 °C —la media de los 250 de entrada y los 150 de salida, que es fluido— y para la exterior, a 60,35 °C, que es la media entre la superficie a 110,7 y el aire a 10.

La costumbre que lo evita: escribir la temperatura característica en el folio, con su nombre, antes de abrir ninguna tabla.

Convección forzada

Sobre una placa plana

Con Π=L\Pi = L y propiedades a la temperatura de película:

Re<5105 (laminar):Nu=0,664ReL1/2Pr1/3\text{Re} < 5\cdot 10^{5}\ \text{(laminar)}:\quad \text{Nu} = 0{,}664\,\text{Re}_L^{1/2}\,\text{Pr}^{1/3} Re5105 (turbulento):Nu=0,037ReL0,8Pr1/3\text{Re} \ge 5\cdot 10^{5}\ \text{(turbulento)}:\quad \text{Nu} = 0{,}037\,\text{Re}_L^{0{,}8}\,\text{Pr}^{1/3} flujo mixto:Nu=(0,037ReL0,8871)Pr1/3\text{flujo mixto}:\quad \text{Nu} = \left(0{,}037\,\text{Re}_L^{0{,}8} - 871\right)\text{Pr}^{1/3}

El caso mixto es el que confunde: si la placa es más larga que la distancia crítica xcrx_{cr}, una parte es laminar y otra turbulenta, y la correlación turbulenta a secas sobreestima. Ese 871-871 es exactamente la corrección del tramo laminar.

Dentro de una tubería: Dittus-Boelter

Es la correlación que más aparece:

Nu=0,023Re0,8Prnn={0,4si el fluido se calienta0,3si el fluido se enfrıˊa\text{Nu} = 0{,}023\,\text{Re}^{0{,}8}\,\text{Pr}^{n} \qquad n = \begin{cases} 0{,}4 & \text{si el fluido se calienta}\\ 0{,}3 & \text{si el fluido se enfría} \end{cases}

Con sus condiciones de aplicación, que el enunciado espera que compruebes:

  • Re>10.000\text{Re} > 10.000 —aunque se admite para todo flujo turbulento, Re>2.100\text{Re} > 2.100—,
  • 0,7Pr17.6000{,}7 \le \text{Pr} \le 17.600,
  • propiedades a la temperatura del fluido.

El exponente de Prandtl, 0,3 o 0,4

Los dos exponentes de Dittus-Boelter no son intercambiables y la diferencia no es despreciable. En el ejercicio 9.2 del material, calentando agua con Pr=4,524\text{Pr} = 4{,}524, el Nusselt sale 456,4 con n=0,4n = 0{,}4 y 392,4 con n=0,3n = 0{,}3: un 14 % menos, que se traslada entero a hh y a la longitud de tubería.

La regla es fácil de recordar si se piensa en qué hace la capa límite: cuando el fluido se calienta, junto a la pared está más caliente y menos viscoso, así que se mueve mejor y transmite más. Por eso el exponente mayor va con el calentamiento.

Y el dato de qué hace el fluido está siempre en el enunciado: si la pared está más caliente que el fluido, se calienta; si está más fría, se enfría.

Fuera de una tubería

Flujo transversal a un cilindro, con Π=D\Pi = D y propiedades a la temperatura de película. La correlación general es la de Churchill y Bernstein, válida para cualquier Reynolds; hay alternativas más cortas por tramos — 1.000<Re<21051.000 < \text{Re} < 2\cdot 10^{5} y 2105<Re<1062\cdot 10^{5} < \text{Re} < 10^{6}— que son las que se usan en la práctica.

Convección natural

Aquí no hay bomba: el fluido se mueve porque el calor cambia su densidad. El número que sustituye a Reynolds es el de Grashof, que compara el empuje con la viscosidad:

Gr=gβΔθΠ3ρ2μ2\text{Gr} = \frac{g\,\beta\,\Delta\theta\,\Pi^{3}\rho^{2}}{\mu^{2}}

donde β\beta es el coeficiente de dilatación volumétrica, que para un gas ideal vale simplemente 1/T1/T. Cuanto mayor es Grashof, más se mueve el fluido por sí solo.

Y el que decide el régimen es el de Rayleigh:

Ra=GrPrRa>108  turbulento\text{Ra} = \text{Gr}\cdot\text{Pr} \qquad \text{Ra} > 10^{8}\ \Rightarrow\ \text{turbulento}

Para un cilindro horizontal, la correlación de referencia es la de Churchill y Chu, válida hasta Ra1012\text{Ra} \le 10^{12}:

Nu={0,6+0,387Ra1/6[1+(0,559/Pr)9/16]8/27}2\text{Nu} = \left\{0{,}6 + \frac{0{,}387\,\text{Ra}^{1/6}} {\left[1+\left(0{,}559/\text{Pr}\right)^{9/16}\right]^{8/27}}\right\}^{2}

y, si el flujo es laminar —Ra<109\text{Ra} < 10^{9}—, la mucho más manejable

Nu=0,53Ra1/4\text{Nu} = 0{,}53\,\text{Ra}^{1/4}

Aplicar la correlación laminar sin comprobar Rayleigh

La alternativa Nu=0,53Ra1/4\text{Nu} = 0{,}53\,\text{Ra}^{1/4} es tan cómoda que invita a usarla siempre, y tiene una condición: Ra<109\text{Ra} < 10^{9}.

En el ejercicio 3 de enero de 2026 la resolución oficial calcula Ra=1,86109\text{Ra} = 1{,}86\cdot 10^{9} y concluye, con todas las letras, que no se puede aplicar. Y a continuación dice algo que conviene leer dos veces: que Churchill-Chu «no es aconsejable para un examen», así que opta por otra vía, resolver de dentro hacia afuera aprovechando que el enunciado da la temperatura de la superficie exterior.

O sea: comprobar Rayleigh no solo evita usar la correlación equivocada; también avisa de que quizá el problema no había que atacarlo por ahí.

La decisión de esta asignatura sobre la media logarítmica

Y aquí un aviso que no es de física sino de programa, y que hay que saber porque cambia los resultados.

Cuando un fluido recorre un tubo calentándose, la diferencia de temperatura con la pared no es constante: es grande al principio y pequeña al final. La forma rigurosa de promediarla es la diferencia media logarítmica:

ΔTml=θsθiln(θgθiθgθs)\Delta T_{ml} = \frac{\theta_s - \theta_i} {\ln\left(\dfrac{\theta_g-\theta_i}{\theta_g-\theta_s}\right)}

Las transparencias dicen literalmente: «Este curso no usaremos el concepto de diferencia media logarítmica de temperaturas; en su lugar usaremos la temperatura media.»

Es decir, se promedia a lo bruto, θmedia=(θs+θi)/2\theta_{media} = (\theta_s+\theta_i)/2.

No es una diferencia menor. En el ejercicio 9.2 del material —calentar 3 kg/s de agua de 10 a 66 °C en un tubo cuya pared está a 82 °C— la media logarítmica vale 37,23 °C y la media aritmética da un salto de 44, y con ellos:

criteriolongitud de tubería
media aritmética (el del curso)17,7 m
media logarítmica (la rigurosa)20,9 m

Un 18 % de diferencia. Los dos números son defendibles y solo uno es el que esta asignatura espera: el de la media aritmética. Si consultas apuntes de otra escuela y te sale un tercio más de tubería, no te has equivocado; estás usando el otro criterio.

El ejemplo completo, paso a paso

El ejercicio 9.2 sirve de plantilla para todo el tema. Se quieren calentar 3 kg/s3\ \text{kg/s} de agua de 10 a 66 °C en un tubo de 5 cm cuya superficie interior está a 82 °C.

Temperatura característica. Flujo interior, así que es la del fluido: (10+66)/2=38 °C(10+66)/2 = 38\ \text{°C}. A esa temperatura, ρ=992,9\rho = 992{,}9, k=0,628k = 0{,}628, cp=4.179c_p = 4.179, Pr=4,524\text{Pr} = 4{,}524, ν=6,949107\nu = 6{,}949\cdot 10^{-7}.

Velocidad y Reynolds.

c=m˙ρA=3992,91,9635103=1,539 msRe=1,5390,056,949107=110.735c = \frac{\dot m}{\rho A} = \frac{3}{992{,}9\cdot 1{,}9635\cdot 10^{-3}} = 1{,}539\ \frac{\text{m}}{\text{s}} \qquad \text{Re} = \frac{1{,}539\cdot 0{,}05}{6{,}949\cdot 10^{-7}} = 110.735

Muy por encima de 10.000, así que Dittus-Boelter es aplicable, y el agua se calienta, así que n=0,4n = 0{,}4.

Nusselt y el coeficiente de película.

Nu=0,023110.7350,84,5240,4=456,4h=456,40,6280,05=5.733 Wm2K\text{Nu} = 0{,}023\cdot 110.735^{0{,}8}\cdot 4{,}524^{0{,}4} = 456{,}4 \qquad h = \frac{456{,}4\cdot 0{,}628}{0{,}05} = 5.733\ \frac{\text{W}}{\text{m}^{2}\text{K}}

Y la longitud, igualando el calor que gana el agua con el que entra por la pared:

Q˙=34.17956=702.072 W=h(πDL)(8238)    L=17,7 m\dot Q = 3\cdot 4.179\cdot 56 = 702.072\ \text{W} = h\,(\pi D L)\,(82-38) \;\Longrightarrow\; L = 17{,}7\ \text{m}

Fíjate en el orden de magnitud de hh: casi 5.800 W/(m²·K). Compáralo con el del aire en reposo del ejercicio del tema 8, donde la resistencia exterior de 7,461047{,}46\cdot 10^{-4} K/W sobre 203 m² de superficie da hext=6,6 W/(m²⋅K)h_{ext} = 6{,}6\ \text{W/(m²·K)}. Casi mil veces menos entre agua forzada y aire quieto, y ahí está resumido por qué en casi todo intercambiador manda el lado del gas: no importa lo bueno que sea el otro lado si este es mil veces peor.

Practica lo que acabas de leer

Qué es exactamente el coeficiente de película

Ejemplo introductorio, para entrar de cero. Cada paso equivocado recibe su diagnóstico, no un «incorrecto».

Hacer el ejercicio →

nivel: ejemploEjemplo introductorio · Road to Ingeniería, sobre la ley de Newton del enfriamiento del Tema 9 de la asignatura. No es de examen ni de la colección.

Qué es exactamente el coeficiente de película

paso 1 de 4

1.er intento a pelo · al 2.º aparece la pista, al 3.º el desarrollo — la solución nunca se da al fallar: se te dice en qué te has ido y por qué.

Enunciado

Una placa de 0,5 m20{,}5\ \text{m}^{2} está a 90 °C90\ \text{°C} y la rodea aire quieto a 20 °C20\ \text{°C}. En esas condiciones el coeficiente de película vale h=12 W/(m2⋅K)h = 12\ \text{W/(m}^{2}\text{·K)}.

a) ¿Cuánto calor cede la placa por convección?

b) Se pone un ventilador delante y el coeficiente sube a h=60 W/(m2⋅K)h = 60\ \text{W/(m}^{2}\text{·K)}. ¿Cuánto cede ahora?

El calor cedido por convección, antes y después del ventilador.

  1. 01

    Reconocer el camino

    COMP1

    El coeficiente de película ha pasado de 12 a 60 sin cambiar ni la placa ni el aire. ¿De qué es propiedad hh?

  2. 02

    El calor con el aire quieto

    COMP2

    ¿Cuánto calor cede la placa?

    una potencia, con su unidad — con su unidad; vale cualquiera de la misma magnitud
  3. 03

    El calor con el ventilador

    COMP2

    Con h=60 W/(m2⋅K)h = 60\ \text{W/(m}^{2}\text{·K)}, ¿cuánto cede?

    una potencia, con su unidad — con su unidad; vale cualquiera de la misma magnitud
  4. 04

    Justificar el argumento

    COMP4

    Ordena lo que este ejemplo deja probado. Una pieza es falsa.

    1. Ve eligiendo las piezas en orden.

¿Esto está mal? Dilo →La resolución es nuestra y puede tener fallos. El enunciado es el original.

nivel: ejemploEjemplo · Road to Ingeniería, escrito a propósito para el caso que el material publicado esquiva: un Rayleigh por encima de mil millones, donde la correlación laminar corta ya no vale y no hay atajo. No es de examen ni de la colección.

El Rayleigh que obliga a usar Churchill y Chu

paso 1 de 5

1.er intento a pelo · al 2.º aparece la pista, al 3.º el desarrollo — la solución nunca se da al fallar: se te dice en qué te has ido y por qué.

Enunciado

Una tubería horizontal de vapor de 600 mm600\ \text{mm} de diámetro exterior tiene su superficie a 150 °C150\ \text{°C} y está rodeada de aire quieto a 20 °C20\ \text{°C}.

Calcúlese el calor que pierde por convección natural, por metro de tubería.

Propiedades del aire a la temperatura de película: k=0,030 W/(m⋅K)k = 0{,}030\ \text{W/(m·K)}, ν=2,15105 m2/s\nu = 2{,}15\cdot 10^{-5}\ \text{m}^{2}/\text{s}, Pr=0,702\text{Pr} = 0{,}702. Tómese g=9,8 m/s2g = 9{,}8\ \text{m/s}^{2} y, para el aire, β=1/T\beta = 1/T.

El calor perdido por convección natural, en vatios por metro.

  1. 01

    Reconocer el camino

    COMP1

    Antes de elegir correlación, ¿qué hay que calcular y por qué?

  2. 02

    El Rayleigh

    COMP2

    ¿Cuánto vale Ra\text{Ra}?

    un número, en notación científica si quieres — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…
  3. 03

    El Nusselt

    COMP2

    Con Churchill y Chu, ¿cuánto vale Nu\text{Nu}?

    un número — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…
  4. 04

    El calor por metro

    COMP2

    ¿Cuánto calor pierde la tubería por cada metro de longitud?

    una potencia por unidad de longitud, con su unidad — con su unidad; vale cualquiera de la misma magnitud
  5. 05

    Justificar el argumento

    COMP4

    Ordena el planteamiento. Una pieza es falsa.

    1. Ve eligiendo las piezas en orden.

¿Esto está mal? Dilo →La resolución es nuestra y puede tener fallos. El enunciado es el original.

nivel: practicaEjercicio 9.2 de la colección de problemas del Tema 9 · Ingeniería Térmica, Escuela de Ingeniería de Gipuzkoa (UPV/EHU). El material lo resuelve entero y publica sus valores intermedios; los cuatro están rehechos y contrastados contra él.

Cuánta tubería hace falta para calentar el agua

paso 1 de 5

1.er intento a pelo · al 2.º aparece la pista, al 3.º el desarrollo — la solución nunca se da al fallar: se te dice en qué te has ido y por qué.

Enunciado

Se quieren calentar 3 kg/s3\ \text{kg/s} de agua líquida desde 10 °C10\ \text{°C} hasta 66 °C66\ \text{°C}. Para ello se hace circular el agua por un tubo cuya superficie interior está a 82 °C82\ \text{°C}. El diámetro de la tubería es de 5 cm5\ \text{cm}.

Calcúlese la longitud de tubería necesaria.

Propiedades del agua a la temperatura característica: ρ=992,9 kg/m3\rho = 992{,}9\ \text{kg/m}^{3}, k=0,628 W/(m⋅K)k = 0{,}628\ \text{W/(m·K)}, cp=4.179 J/(kg⋅K)c_p = 4.179\ \text{J/(kg·K)}, Pr=4,524\text{Pr} = 4{,}524, ν=6,949107 m2/s\nu = 6{,}949\cdot 10^{-7}\ \text{m}^{2}/\text{s}.

La longitud de tubería, en metros.

  1. 01

    Reconocer el camino

    COMP1

    El flujo es interior a una tubería. ¿A qué temperatura hay que leer las propiedades del agua?

  2. 02

    El número de Reynolds

    COMP2

    ¿Cuánto vale el Reynolds del flujo?

    un número grande, sin unidades — vale la forma exacta: pi/4, sqrt(3)/2, (e^2-1)/2…
  3. 03

    El coeficiente de película

    COMP2

    El agua se calienta, así que el exponente de Prandtl es 0,4. ¿Cuánto vale hh?

    un coeficiente de película, con su unidad — con su unidad; vale cualquiera de la misma magnitud
  4. 04

    La longitud

    COMP2

    Igualando el calor que gana el agua con el que entra por la pared, ¿qué longitud de tubería hace falta?

    una longitud, con su unidad — con su unidad; vale cualquiera de la misma magnitud
  5. 05

    Justificar el argumento

    COMP4

    Ordena el método del ejercicio. Una pieza es falsa.

    1. Ve eligiendo las piezas en orden.

¿Esto está mal? Dilo →La resolución es nuestra y puede tener fallos. El enunciado es el original.

Entrena COMP1 · COMP2

Adaptado del Tema 9, «Transmisión de calor por convección» · Departamento de Ingeniería Energética, UPV/EHU. Los números de los ejemplos trabajados están rehechos y contrastados contra las resoluciones del material y contra la de la convocatoria de enero de 2026.